ประวัติและความเป็นมา
ปรัชญาการศึกษา
[การจัดการศึกษาที่ยึดมั่นใน "สัจจะ - บริการ" สร้างสรรค์คนดีและคนเก่งมีคุณธรรมนำไปพัฒนารับใช้สังคม]
มหาวิทยาลัยพายัพ
สภาคริสตจักรในประเทศไทยมีความมุ่งมั่นมากกว่า 50 ปี ที่จะจัดตั้งสถาบันอุดมศึกษาของคริสเตียน แต่ความตั้งใจดังกล่าวต้องหยุดชะงักลงด้วยสาเหตุหลายประการ จนในปี พ.ศ. 2512 เมื่อรัฐบาลออกพระราชบัญญัติเกี่ยวกับการจัดการศึกษาอุดมศึกษาของเอกชนโดยอนุญาตให้เอกชนจัดตั้งสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาได้ สภาคริสตจักรในประเทศไทยจึงรื้อฟื้นแนวความคิดที่จะจัดตั้งสถาบันอุดมศึกษาขึ้นในปี พ.ศ. 2513 โดยยกฐานะของสถาบันการศึกษาเดิม คือ โรงเรียนพยาบาลผดุงครรภ์และอนามัยแมคคอร์มิค และโรงเรียนพระคริสต์ธรรมแมคกิลวารีขึ้นเป็นสถาบันอุดมศึกษา มีการแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการจัดตั้งวิทยาลัยเอกชนของสภาคริสตจักรในประเทศไทยขึ้น เพื่อให้เป็นผู้ดำเนินการในเรื่องนี้ จนในที่สุดได้รับอนุญาตจากรัฐบาลให้จัดตั้งเป็นวิทยาลัยพายัพ เมื่อวันที่ 21 มีนาคม พ.ศ. 2517 และต่อมหาวิทยาลัยพายัพก็ได้รับอนุญาตให้เปลี่ยนประเภทจาก “วิทยาลัย” เป็น “มหาวิทยาลัย” เมื่อวันที่ 25 กรกฎาคม พ.ศ. 2527 นับเป็นมหาวิทยาลัยเอกชนแห่งแรกในประเทศไทย
มหาวิทยาลัยพายัพ ใช้อักษรย่อว่า ม.พ.ย. ภาษาอังกฤษใช้ชื่อว่า Payap University ใช้อักษรย่อว่า PYU
มหาวิทยาลัยพายัพได้รับการรับรองมาตรฐานการศึกษาจากทบวงมหาวิทยาลัยและคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน (ก.พ.) ได้รับรองคุณวุฒิของผู้ที่สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยพายัพว่า มีศักดิ์และสิทธิ์เท่าเทียมกับผู้ที่สำเร็จการศึกษาจากสถาบันของรัฐทุกประการ
บัณฑิตวิทยาลัย
บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยพายัพ ได้จัดตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 8 มกราคม 2564 อาศัยอำนาจตามความในมาตรา 34 (9) (25) แห่งพระราชบัญญัติสถาอุดมศึกษาเอกชน พ.ศ. 2546 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2550 (ฉบับที่ 3) พ.ศ.2562 และมติสภามหาวิทยาลัยพายัพ ที่ 109/2563 ในคราวประชุมสมัยสามัญ ครั้งที่ 4/2563 เมื่อวันที่ 21 พฤศจิกายน 2563 และมติที่ 139/2563 ในคราวประชุมสมัยวิสามัญ ครั้งที่ 3/2563 โดยจัดตั้งขึ้นเพื่อเร่งรัดการขับเคลื่อนหลักสูตร ระดับปริญญาโท-เอก ของมหาวิทยาลัยาพายัพ
ปัจจุบันบัณฑิตวิทยาลัยจัดการเรียนการสอน 4 สาขาวิชา จำนวน 8 หลักสูตร ดังนี้
สาขาวิชาการบริหารการศึกษา (เปิดสอนครั้งแรกปี 2564 ปรับปรุงหลักสูตรปี 2569)
สาขาวิชาวิทยาการและนวัตกรรมสมุนไพรเพื่อสุขภาพองค์รวม
(เปิดสอนครั้งแรกปี 2565 ปรับปรุงหลักสูตรปี 2569 เปลี่ยนชื่อจากสาขาวิชากัญชาศาสตร์และพืชสมุนไพรเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น)
สาขาวิชาคริสต์บริหารเพื่อการพัฒนา (เปิดสอนครั้งแรกปี 2568 หลักสูตรใหม่ ปี 2568)
สาขาวิชานวัตกรรมการบริหารการพัฒนาเมือง (เปิดสอนครั้งแรกปี 2569 หลักสูตรใหม่ ปี 2569)
ปณิธานบัณฑิตวิทยาลัย
การจัดการเรียนการสอนเพื่อสร้างนักวิชาชีพเฉพาะ นักวิชาการชั้นสูงที่ยึดมั่นใน "สัจจะ-บริการ" สร้างสรรค์คนดีและคนเก่งมีคุณธรรมนำไปพัฒนารับใช้สังคม
วัตถุประสงค์บัณฑิตวิทยาลัย
เพื่อผลิตบัณฑิตในระดับบัณฑิตศึกษาให้เป็นนักวิชาชีพเฉพาะ และนักวิชาการชั้นสูงที่มีศักยภาพในการพัฒนาประเทศ
วิสัยทัศน์
บัณฑิตวิทยาลัยมุ่งสู่ความเป็นเลิศทางวิชาชีพเฉพาะ วิชาการชั้นสูงเพื่อการพัฒนาสังคมที่ยั่งยืนด้วยนวัตกรรม
ความเป็นเลิศทางวิชาชีพเฉพาะ:
การจัดการศึกษาที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีความเชี่ยวชาญในวิชาชีพ และได้รับรองมาตรฐานทางวิชาชีพเพื่อประกอบอาชีพ
ความเป็นเลิศทางวิชาการชั้นสูง:
การจัดการศึกษาที่มุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีความเชี่ยวชาญที่มีองค์ความรู้ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติระดับบัณฑิตศึกษา รวมทั้งวิจัยหรือสร้างสรรค์แนวความคิดหรือกระบวนการใหม่ในวิชาชีพ
การพัฒนาสังคมที่ยั่งยืนด้วยนวัตกรรม:
กระบวนการบริหารจัดการการจัดการเรียนการสอน และวิจัยเชิงนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาสังคม
ค่านิยม
“เป็นเลิศ” โดยยึดมั่นใน สัจจะ-บริการ “PRIME-TS” : PRIME with Truth & Service
Professionalism – ความเป็นมืออาชีพ
Resilience – พร้อมรับความเปลี่ยนแปลงและความท้าทาย
Innovation – คิดสร้างสรรค์
Mobility & Agility – มีความคล่องตัวและสามารถปรับตัวรวดเร็ว
Truth & Service – ยึดมั่นใน สัจจะและบริการ
พันธกิจ
1. การผลิตบัณฑิตระดับบัณฑิตศึกษาให้สอดคล้องตามมาตรฐานอุดมศึกษา เอกลักษณ์และอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย
2. การมุ่งมั่นสร้างงานวิจัยและนวัตกรรม เพื่อพัฒนาวิชาชีพเฉพาะ เพื่อตอบโจทย์ ชุมชนท้องถิ่น สังคม เพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน
3. การบริการวิชาการที่มีความหลากหลายเพื่อตอบสนองต่อความต้องการของชุมชน
4. ส่งเสริมและอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมของชุมชนท้องถิ่น
5. การบริหารจัดการมุ่งสู่ความเป็นเลิศ เพื่อสร้างขีดความสามารถทางการแข่งขันด้วยนวัตกรรม